Підсумки проекту UISAP в Росії, Україні і Бєларусі

Нагадаємо, що UISAP – це спільний проект компанії Unilever і британської галереї сучасного мистецтва Tate Modern, що існує з 2001 року. Основна мета конкурсу – всестороння підтримка і розвиток творчих здібностей підростаючого покоління, допомога дітям в їх прагненні відчути себе в сьогоденні справжніми, визнаними художниками. Щороку тисячі дітей відправляли в оргкомітет конкурсу свої малюнки на задану тему. За підсумками "національного етапу" в кожній країні-учасниці локальне журі відбирали три роботи, які вирушали потім на міжнародний етап проекту. Автор кращої з трьох картин нагороджувався поїздкою в столицю Великобританії, а його робота експонувалася в лондонській галереї мистецтв Tate Modern.

За роки існування конкурсу в ньому взяли участь більше 135 000 дітей з 46 країн світу. У їх числі – декілька тисяч юних художників у віці від 8 до 16 років з Росії, України і Бєларусі. Підводячи підсумки проекту, фахівці компанії Unilever зібрали інформацію про фіналістів минулих років з цих країн, щоб з'ясувати, як склалося їх подальше життя, і яку роль в їх долі зіграла участь і перемога в UISAP. Виявилось, що багатьом дітям участь в проекті дала можливість не лише творчо розкритися і навчитися чомусь новому, але і допомогло визначитися з планами на майбутнє. Наприклад, більшість українських переможців UISAP згодом прагнуть пов'язати своє життя зі світом мистецтва на професійному або аматорському рівні.

Переможниця 2007 року Юлія Ступницька з Києва відвідує Художню Студію двічі на тиждень, після обов'язкових предметів у середній школі. Раз на рік її кращі роботи (6–7 творів) виставляються на огляд у середній школі, яку вона відвідує. Вона має чудові спогади участі в UISAP. Більш за все їй сподобалися культурні заходи, організовані для фіналістів в Санкт-Петербурзі і Лондоні. Юлія каже, що участь у проекті UISAP підтримала її прагнення у живописі і дала віру в розвиток її художніх здібностей.

Іншим прикладом є фіналістка 2008 року, Марія Лисенко з Києва, яка вступила до Національної Художньої Школи імені Тараса Шевченко. У школі, окрім обов'язкових предметів (математика, читання, граматика, і т.п.), Марія вивчає й живопис. Марія впевнена, що UISAP допоміг їй повірити в себе. У Юлії Усатюк з Києва найяскравіші спогади пов'язані з церемонію винагороди, що відбулась в Tate Modern в Лондоні. Художній Проект став добрим прикладом, що мрії здійснюються. Зараз Юлія бере приватні уроки живопису. Родичі і друзі підтримують її інтерес до живопису і, навіть, замовляють у неї картини. Ганну Старчикову з Харкова на нові роботи надихнув оригінальний живопис, який вона побачила на майстер-класі Михайла Шемякіна у Санкт-Петербурзі. Після школи, Ганна відвідує Художню Студію. Ганна дуже добре малює, проте, більш за все їй подобаються декоративні мистецтва. Ганна брала участь в декількох Українських національних і місцевих (на муніципальному рівні) художніх змаганнях і її досягнення були винагородженні спеціальним дипломом.

Ольга Капустяк зі Львова мріє стати студентом Художньої Академії у Львові. Вона обожнює живопис. Її мати, яка є викладачем мистецтв, завжди намагається надихнути Ольгу брати участь в різних художніх змаганнях/проектах. Майстер-клас Михайла Шемякіна був кульмінаційним моментом у проекті UISAP для Ольги. Вона дуже пишається здобутим спеціальним призом від знаменитого художника. Участь в Художньому Проекті дала Ользі віру в її художні здібності.

«Як і багато інших ініціатив Unilever, конкурс UISAP встиг стати популярним серед дітей і їх батьків. Проте час не стоїть на місці, а наша компанія завжди прагне удосконалювати і розвивати свої ініціативи. На зміну UISAP прийде новий глобальний освітній проект, який стане його логічним продовженням на ще вищому, інтерактивному і сучасному рівні», - говорить Інна Деркач, керівник відділу корпоративних комунікацій Unilever в Україні. Новий проект, в який трансформується UISAP у всьому світі, отримав назву «The Unilever Series: Turbinegeneration». Він покликаний об'єднати в дитячій художній освіті традиційні жанри образотворчого мистецтва і найпрогресивніші засоби сьогодення – відео, звук, комп'ютерні технології та ін. Крім того, важливим аспектом Turbinegeneration стане міжнародна співпраця: школярі з різних країн зможуть спілкуватися, працювати над спільними проектами, обмінюватися досвідом.

Про подальший розвиток нового проекту в Росії, Україні і Бєларусі ми повідомимо додатково.